GEW Stadtverband Gelsenkirchen
Münchner Stadthaushalt 2021 / Corona belastet den Münchner Haushalt sehr 16.11.2020 Münchner Stadthaushalt 2021 / Grafiken zur PK 16.11.2020 Haushalt 2019 Teilhaushalt Referat für Bildung und Sport Haushalt 2020 Teilhaushalt Referat für Bildung und Sport Haushalt 2019 Teilhaushalt Sozialreferat Haushalt 2020 Teilhaushalt Sozialreferat Weiterentwicklung der bedarfsorientierten Budgetierung
Weiterlesen„Die Bevölkerungsprognose ist ein Instrument, das die Landeshauptstadt München unterstützt, sich frühzeitig auf die Entwicklungen vorzubereiten. Im Jahr 2040 werden in München voraussichtlich 1,85 Millionen Menschen leben.
Mit dem Einwohnerwachstum steigen die planerischen Herausforderungen, die zukünftige Entwicklung zu lenken und zu gestalten.“
Die Arbeitsbedingungen der Lehrkräfte werden verbessert (Arbeitszeit, Klassengröße, Ausgleichsstunden, Gesundheitsschutz, Altersermäßigung), um die Attraktivität der Profession zu erhöhen. Dies wird mit der GEW verhandelt. Unterstützungssysteme für Lehrkräfte wie Team-Coaching und Supervision helfen vor allem in Schulen in sozial komplexen Wohnquartieren und anderen Problemlagen.
WeiterlesenDie GEW hat zusammen mit anderen Verbänden ein „Berufsbild und Anforderungsprofil“ vorgelegt. Damit hat der Beruf eine inhaltliche Grundlage. Wenn man für das expandierende Arbeitsfeld genügend Nachwuchs bekommen will, wird sich vieles ändern müssen. Wir brauchen deutlich mehr feste Vollzeitstellen und eine der pädagogischen Verantwortung angemessene Bezahlung, die deutlich über dem jetzigen Niveau liegt.
WeiterlesenWas ist der Anspruch? München hat sich mit der Fachleitlinie Soziales einen verbindlichen Rahmen für seine sozialpolitischen Aufgabenstellungen gesteckt. Die zentrale Aufgabe des Sozialreferats soll sein die Sicherung von Chancengerechtigkeit und sozialer Teilhabe für alle Bürger*innen.
WeiterlesenWir wollen unsere Arbeit gut machen und den Menschen mit fachlicher Kompetenz zurSeite stehen. Um pädagogisch wertvolle und fachlich sinnvolle Arbeit leisten zu können, brauchen wir attraktive, gesunde Arbeitsbedingungen.
WeiterlesenDie Kindertageseinrichtung ist das größte Berufsfeld innerhalb der sozialen Berufe. Bei der Anzahl der Beschäftigten findet ein enormes Wachstum statt.Trotzdem herrscht Fachkräftemangel. Die Schere zwischen dem Bedarf an Personal und dem Personal, welches „auf dem Markt ist“, klafft gigantisch auseinander.
Weiterlesen„Bildung ist öffentliche Aufgabe, dazu bekennt sich die Landeshauptstadt München in der Tradition als Bildungsstadt, als kommunale Bildungslandschaft. Bildung ist auch gesamtgesellschaftlicher Auftrag – Auftrag an uns alle.“
WeiterlesenWas will die GEW München?
WeiterlesenOnline-Seminar am 05. September 2020 Arbeitsgruppe Alternative Wirtschaftspolitik Bund demokratischer Wissenschaftler Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft – Hauptvorstand Einladung Marlis Tepe Mehr Geld für Bildung- Analysen und Wege nach der Corona-Krise Prof. Dr. Stefan Sell Unter- und Fehlfinanzierung frühkindlicher Bildung und Betreuung in der föderalen Finanzierungsblockade – alte und coronabedingt höchst aktuelle Reformoptionen Dr. Andreas Keller Prekarisierung wissenschaftlicher Arbeit in der […]
WeiterlesenDie Auswirkungen der Corona-Pandemie werden für die Kommunen auch aus finanzieller Sicht dramatisch sein. Aber gerade in der Corona-Krise muss die Handlungskraft der Städte und Gemeinden und ihrer kommunalen Unternehmen gesichert bleiben. Ohne einen „Schutzschirm für die Kommunen“ wird es nicht gelingen, ihre Handlungskraft zu erhalten. Kommunen und kommunale Unternehmen sind systemrelevant. Ihre Dienstleistungen wie Busse und Bahnen oder die Energie- und Wasserversorgung sowie die sozialen Dienste und die Jugendämter sind gerade in der Krise unverzichtbar.
WeiterlesenEs ist höchste Zeit für eine echte Bildungsstrategie, die mehr Chancengleichheit sichert und für gute und attraktive Arbeit im Bildungswesen sorgt.
Es herrscht Personalnot in allen Bildungsbereichen. In Schulen, in der Kinder- und Jugendhilfe, an Kitas,…
Es mangelt an Ausstattung für inklusives Lernen oder die Integration Geflüchteter.
Es fehlen Gebäude und Räume.
Wenn Knappheit herrscht oder ein System nicht funktioniert, trifft es die Gruppe der sozial Benachteiligten am stärksten.
Wer Demokratie stärken und sozialen Ausgleich garantieren will, muss einen Bauplan für die Bildungsrepublik entwickeln.
„Die Zusammenarbeit in der Bildungsinitiative RuhrFutur ermöglicht es den beteiligten Partnern, Bildungschancen für alle Kinder und Jugendliche in der Metropole Ruhr zu stärken. So verstehe ich mein Motto „Chancen auf Bildung – Bildung schafft Chancen“ im Rahmen von RuhrFutur als Strategie und Struktur zugleich: Bildungschancen sind Lebenschancen und sichern sozialen Zusammenhalt, gesellschaftliche Teilhabe und Perspektiven im Erwerbsleben.“
Annette Berg, Vorstand für Kultur, Bildung, Jugend, Sport und Integration der Stadt Gelsenkirchen
Weiterlesen53 Städte 53.000 Möglichkeiten
Bildungszugänge schaffen, Chancengleichheit herstellen! Das Ruhrgebiet hat ein enormes Potenzial an jungen Menschen mit verborgenen Talenten. Sie von der KiTa zu finden und zu fördern ist die Aufgabe der TalentMetropole Ruhr. Aufeinander aufbauende Bildungsprojekte begleiten engagierte junge Menschen dabei, ihre Begabungen unabhängig von ihrer sozialen Herkunft bestmöglich zu entwickeln.
Das Bildungssystem in Gelsenkirchen hat mit vielschichtigen Problemen, insbesonders dem Fachkräftemangel in den Kindertagesstätten und Schulen zu kämpfen.
Es haben weitere 239 Jugendliche die Schule ohne Abschluss verlassen. Infolge des Bildungsnotstands konnte dieser soziale Sprengstoff nicht entschärft werden.
Initiativen wie Ruhrkonferenz oder Ratsresoltion brauchen unbedingt eine auskömmliche Bildungsfinanzierung.
Haushalt der Stadt Gelsenkirchen nach Produktgruppen Ein Buch mit 7 Siegeln lesbar(er) gemacht
WeiterlesenSchulentwicklungsplanung heute versucht
1. die Optimierung der Rahmenbedingungen und Chancen entlang der Lebensbiographie von Kindern und Heranwachsenden zu thematisieren,
2.die Übergänge in den Biographien von Kindern sowie Schülerinnen und Schülern so zu gestalten, dass das Risiko von Brüchen in der Entwicklung beim Übergang von einer Institution oder Schule in die andere bzw. beim Übergang in die Ausbildung und den Beruf minimiert wird…
Es ist Zeit, in die Offensive zu gehen! Auf der Veranstaltung am 19.03.2020 hält Volker Kersting den Impulsvortrag. Auf dieser Grundlage wollen wir mit den Oberbürgermeisterkandidat*innen in den Dialog eintreten, wie sie den Bildungsstandort Gelsenkirchen für Beschäftigte, Eltern und Schüler*innen attraktiv machen. Zugesagt haben Susanne Czichos (FDP), Karin Welge (SPD), David Fischer (Bündnis 90 / Die Grünen), Martin Gatzemeier (Die […]
WeiterlesenAWO, GEW und Caritas fordern verbindliche Regelung zur Qualität des Ganztagsanspruchs. Im Vordergrund müssen stehen: Personalstandards, Räume, Sachmittel. Marlis Tepe, Bundesvorsitzende der GEW: „Kinder benötigen im Ganztag Begleitung, Ermutigung, Freiraum, Förderung und Bildung. Das ist eine Aufgabe für gut ausgebildete Fachkräfte. In zahlreichen, auch von der GEW initiierten Studien hat sich eine sinnvolle Quote von maximal 10 Kindern je Fachkraft […]
WeiterlesenAuf der Veranstaltung am 19.03.2020 hält Volker Kersting (ZEFIR-Uni Bochum) den Impulsvortrag. Auf dieser Grundlage wollen wir mit den Oberbürgermeisterkandidat*innen in den Dialog eintreten, wie sie den Bildungsstandort Gelsenkirchen für Beschäftigte, Eltern und Schüler*innen attraktiv machen. Zugesagt haben Susanne Czichos (FDP), Karin Welge (SPD), David Fischer (Bündnis 90 / Die Grünen), Martin Gatzemeier (Die Linke), Malte Stuckmann (CDU).
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